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Elas nas Ciências: um estudo para a equidade de gênero no ensino médio

Sobre o documento

  • Data de publicação: 31/12/2017
  • Autor(es): Regina Baptista de Oliveira, Elisabete | Unbehaum, Sandra | da Cunha Valle, Raquel | Cristina Abreu Artes, Amélia | Cristina Montaldi Gava, Thais
  • Instituição relacionada: Fundação Carlos Chagas (Autora) | Instituto Unibanco (Patrocinadora)
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Relatório
  • Tamanho: 136 páginas
  • Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial

Resumo

A pesquisa teve como objetivo conhecer e compreender alguns fatores relacionados à escola que influenciam o processo de escolha das jovens do ensino médio público em relação à continuidade de seus estudos e à carreira profissional. O interesse é contribuir para uma maior equidade de gênero nas carreiras profissionais. Esse empenho advém da constatação de um quadro de desigualdades nos indicadores educacionais das jovens no campo das Ciências Exatas e da Natureza.

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Elas nas ciências: um estudo para a equidade de gênero no ensino médio | Sumário Executivo

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Resumo

O sumário executivo da pesquisa "Elas Nas Ciências" revela os principais pontos do estudo que teve como objetivo conhecer e compreender alguns fatores relacionados à escola, que influenciam o processo de escolha das jovens do ensino médio público em relação à continuidade de seus estudos e à carreira profissional. O interesse é contribuir para uma maior equidade de gênero nas carreiras profissionais, em especial naquelas vinculadas às áreas das Ciências Exatas e da Natureza.

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